пʼятницю, 27 квітня 2012 р.

Модуль11. Рефлексія

З усього того, чому я навчався  на цьому тренінгу, на мою думку, найефективнішим для навчання моїх учнів буде робота у парах і групах, обов'язкова рефлексія по модулям, використання електронного посібника та інтернет ресурси.

четвер, 26 квітня 2012 р.

Модуль7. Рефлексія

У кафе печуть дійсно смачне печиво.

Модуль6. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів, а саме:
  • це зацікавить учнів
  • надасть нові можливості у спілкуванні
  • учні оволодіють новими знаряддями обробки і представлення інформації

середу, 25 квітня 2012 р.

Модуль5. Рефлексія

Як завжди було цікаве і насичене заняття. Дізнався нову інформацію про Cisco та Wiki. Працював у групі з цікавими людьми. Коли дискусія у розпалі, тренери зупиняють роботу. Матеріалу багато - часу мало. Треба додатково попрацювати з Wiki.

вівторок, 24 квітня 2012 р.

Модуль4. Рефлексія

Знову сподобалась робота у парах. Корисно було поговорити про формуюче оцінювання.

Модуль3. Рефлексія

Велике значення має правильний вибір основних запитань, які повинні спонукати учнів до дослідження та мислення. Вчитель повинен розуміти різницю між ключовим, тематичними та змістовними запитаннями.
Сподобалась робота у парах. Свіжий погляд збоку, свіжа думка - це корисно для кращого результату.

Модуль2. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені проаналізувати переваги використання методу проектів у навчальному процесі, а саме в черговий раз я переконався, що проекти надають широкі можливості для навчання. Вони залучають учнів до вирішення проблемних ситуацій  та звертаються до питань реального життя учнів. В учнів формуються не тільки навички самостійної дослідницької діяльності, а й уміння планувати власну діяльність, ефективно спілкуватися, вирішувати проблеми, приймати рішення та демонструвати свої знання і вміння.